مثل سوداني عميق المعنى، وله أبعاد لا يدركها إلا متمعن في ظروف الحياة حوله. مثل توارثته الأجيال، وفي كل جيل تظهر بصمته أكثر وضوحًا حولنا في الحياة..
فعمر الإنسان يمر بمراحل، وكل مرحلة لها ظروف معينة، ويعيش فيها الإنسان تجارب معينة.
فتجارب الطفولة لها تأثير سلبًا وإيجابًا على جميع مراحل العمر، ومرحلة الصبا يكون الإنسان فيها أساسًا متينًا لمرحلة الشباب، وفي الشباب تكون التجربة هي تكملة لبناء شخصية الإنسان فيما تبقى من عمره في الكِبَر!!!
ونتيجة لهذا التمرحل يكتسب الإنسان في الكِبَر مجموعة تجارب في مختلف مناحي الحياة، تكون له زادًا دسمًا يغذي فكره ووجدانه ومن حوله، لذلك نجد أننا نحتاج الإنسان الكبير لنستمد منه المشورة والفكرة والعون والسند، حيث إنه يملك (جراب رأي)، كما قال المهدي للخليفة يعقوب، أي إن أي مشكلة أو مشورة تجد عنده الرأي بسرعة، كأنه يخرجه من جراب (الجراب في العامية السودانية هو الحقيبة).
والماعنده كبير يشتري كبير مثل يحمل معاني الحوجة الحقيقية للشخص الكبير في حياتنا، ليمدنا بما نحتاجه من عون وسند وقوة وراحة وطمأنينة، وقدرة تحمل وصبر ويقين وأمل وتحدٍّ وعبور لكل ما هو قاسٍ بتجاربه الحياتية المختلفة في ظروف الفرح والألم والضغوطات الحسية والمادية.
فالكبير كبير تجربة، كبير نظرة ثاقبة، كبير شخصية مرنة، كبير روح ملهمة، كبير رأي سديد، كبير قدرة على الحوار والإقناع…
لكل ذلك نحن نحتاج الكبير حولنا ووسط مشاكلنا ومشوراتنا، نحتاج الكبير في الأسرة الممتدة، نحتاج الكبير في الحلة والحي ومجالات العمل، وهنا أقف وأردد أن أهم مجال عمل نحتاج فيه للكبير، من خلال تجربتي الشخصية، هو التعليم، أي المؤسسات التعليمية بمختلف المراحل، لأن أبناءنا، وخاصة هذا الجيل الذي عاش ويلات الحرب، يمر بضغوطات وتشوش ربما في كثير من الأحيان في معرفة ما يريد وكيف يريد، وهنا يكون الكبير هو الدليل…
فالتحية لكل كبير في حياتنا كان هو البوصلة التي قادتنا للطريق الصحيح والقرار الصحيح.
والتحية لكل كبير في مجال العمل كان المرشد، وكان المرجعية للزملاء ليخرج العمل على أجمل صورة..
والتحية لكل قائد مؤسسة تربوية كان كبيرًا بالاحتواء للمشاكل، وكان صاحب قرار ملزم بالمرونة لا بالسلطة.
والتحية لملهمي ومعلمي، مديري في المؤسسة التعليمية، وأنا أتعلم منه كل يوم كيف يكون الكبير ركازة وسندًا لمن حوله.
والماعنده كبير يشتري لي كبير @@@@
