اول حاجة.. الحكاية بسيطة جدا وليها ومواقف وقصص قالوا… كنا صغار نلعب في التراب امي اخدت لي الجزمة والشراب.
وتاني… لمن سيد الكارو يمنعنا من التشعبيط ويجري ورانا بالسوط.. نقعد نكورك….ياعمي يا سيد الكارو اللستك” نفس” انت ما شايفواا
.. اسع عمك عمر الدقير بقول المجد للمتاريس معقول يا” عتريس” .. المجد للساتك.. يل عووك اللستك “نفس” ياعمك وضرب امبوبة والبنشر قفل..ما قال ليك الكاهن مافي مجد للساتك تاني المجد للبندقية.. خلاص الضمنة قفلت.. ولا نقول ليكم.. جرو شخيط واقيفوا بعيد الشعب عرف دوركم بس لغاية هنااا، تاني تشموها قدحة.
.. قال.. المجد للمتاريس.. المجد للساتك.. قال.
(خمة نفس)
الشئ الغريب والمحير في محلية ودمدني الكبري وهو كيفية توزيع الاغاثة للاحياء وماهي المعايير التي يتم بها التوزيع والحوجة من حيث نسبة الفقر.. نجد ان هنالك احياء نالت نصيبا اكبر ودرجات عليا من حيث التوزيع واخر لاشئ (رسوب) في جميع المواد الغذائية الاستهلاكية.. اظنها لم تراجع دروسها جيدا ومن تلك حي والمجذوب ومربع (313) سألنا الضابط الاداري المسئول عن الكشوفات قولا.. هل هنالك مانع سياسي او امني يمنع اهالي حي والمجذوب من ذلك.. حيث اننا لجمنا القلم تجاه ذلك :” جاء رد المسؤل ماتكتب كان عايز تكتب” وهكذا هم @@@
(خمة نفس)
الجميع يتفق معي تماما بان المدرسة العدوية المزدوجة (بنين وبنات) التي تقع في قلب سوق ودمدني العمومي التي شيدت علي اسوارها الكثير من الدكاكين اصطحابا للفريشة والباعة المتجولين اذ تم تغير غرض مربع (50)من سكني لاقتصادي تجاري انتفي دورها تماما، وباتت بيئتها التعليمية لا تتوافق مع اعمار التلاميذ والتلاميذات.
فكتابي لوالي ولاية الجزيرة ومدير عام وزارة التخطيط العمراني الوزير المفوض ومدير عام وزارة التربية والتعليم لماذا لم يتم توزيع التلاميذ جغرافيا والاستثمار الاقتصادي في هذه المساحة لصالح الولاية ووزارة التربية والتعليم… ما تقول لي ياعمك دا ما ارث تاريخي..
(خمة نفس)
رجال يرتدون اللون الازرق وهم (متشعلقين) علي السلالم والزردية والاسلاك بايديهم حفظكم الله، كل ذلك لاستعادة التيار الكهربائي واسعاد المواطن بعد التخريب الممنهج علي ايدي مليشيا ال دقلو المتمردة
لهم جل التقدير والاحترام..
